17
Déc
2025
La presse en parle
Cercle CECI
30
Nov
2025
La place des religions dans le projet européen et dans les traités
La Maison de l’Europe de la Seine-Maritime a organisé un dîner-débat sur le thème « La place des religions dans le projet européen et dans les traités » ce mercredi 26 novembre 2025 avec Monsieur Emmanuel Morucci, docteur en sociologie, conférencier pour la commission européenne, membre du Team Europe-France et Président du CECI .
L’article 17 du TFUE offre une base juridique pour intégrer les perspectives religieuses et philosophiques dans les décisions de l’UE, reflétant ainsi une approche inclusive et respectueuse de la diversité des valeurs au sein de l’Union.
Le dîner-débat a porté sur la manière dont le fait religieux s’inscrit dans la construction européenne. Bien que les traités fondateurs ne mentionnent pas explicitement la religion, celle-ci a toujours influencé le projet européen.
Avec le temps, l’Union européenne a progressivement reconnu l’apport des traditions religieuses au bien commun.
Les institutions européennes en particulier la Commission ont mis en place un dialogue structuré avec les organisations religieuses. Ce dialogue vise à intégrer une dimension éthique et spirituelle dans l’élaboration des politiques européennes, notamment dans les domaines bioéthique, social et environnemental.
Les religions y interviennent non comme autorités spirituelles, mais comme acteurs du débat démocratique, au même titre que d’autres composantes de la société civile.
La conférence a également abordé les questions suivantes :
Comment ce dialogue est-il organisé concrètement ?
Quels sont les acteurs religieux qui participent à ce travail avec les institutions européennes ?
24
Nov
2025
Pluie et beau temps : quelle coopération européenne en météorologie ?
Combien de satellites météorologiques au-dessus de nos têtes avec quelles infrastructures pour nous prévoir précipitations et anticyclones ?
À la clé, des prévisions de plus en plus fiables puisque en 10 ans nous avons gagné un jour de prévision.
Derrière tout cela, des programmes de coopération entre États européens intelligemment organisés à l’image du CEPMMT, Centre Européen de Prévision Météorologique à Moyen Terme dont Philippe Bougeault, directeur de 2003 à 2009 a présenté avec force détails le fonctionnement.
Une conférence de qualité présentée à Guipavas le 19 novembre, pour découvrir dans ce domaine comment l’Europe est présente dans la vie des citoyens au quotidien.
11
Nov
2025
Conférence le 26 novembre au Havre
Voici le thème de l’intervention d’Emmanuel Morucci lors d’un dîner-débat organisé par la Maison de l’Europe de Seine-Maritime le 26 novembre 2025.
Place des religions dans le projet européen et dans les traités.
La prise en compte des religions dans la construction européenne et la place des phénomènes religieux dans l’Union européenne est une réalité méconnue voire occultée.
Si les traités fondateurs n’évoquent pas directement la religion, le fait religieux n’a jamais été absent du projet européen. Au fil du temps, les institutions de l’Union européenne ont progressivement reconnu la contribution des traditions religieuses au bien commun et ont cherché à organiser un dialogue entre foi, raison et politique.
Une reconnaissance progressive du fait religieux dans les traités européens :
- Le tournant d’Amsterdam (1997) : la première mention explicite
- La Charte des droits fondamentaux (2000) : la liberté religieuse garantie
- Le Traité de Lisbonne (2007) : institutionnalisation du dialogue avec les religions
Ce dialogue, animé par la Commission européenne, vise à intégrer la dimension éthique et spirituelle dans les politiques de l’Union, notamment sur les questions bioéthiques, sociales ou environnementales.
Ainsi, les religions deviennent des partenaires de la réflexion européenne, non comme autorités spirituelles, mais comme acteurs du débat démocratique.
Comment cela se traduit-il ? quels sont les acteurs religieux partenaires des institutions européennes ?
09
Nov
2025
Cybersécurité : un bouclier contre les dangers
C’était un événement annoncé depuis plusieurs semaines et fortement attendu…
Forte affluence jeudi soir 6 novembre 2025 au Campus de Kéraudren-UCO à Brest pour as-
sister à la Table ronde organisée par le CECI sur le thème de la cybersécurité.
Anne Houtman, ancienne cheffe de la représentation en France de la Commission euro-
péenne, spécialiste des questions énergétiques, et Grégory Karwa, expert en cybersécurité
au groupe Crédit Mutuel Arkéa, étaient les invités du CECI pour un débat mené avec brio par
Jean Peeters, professeur à l’Université de Bretagne Sud.
Des citoyens éclairés sont avant tout des citoyens informés : l’expertise des intervenants et
leur complémentarité ont nourri un débat informatif de qualité, à la fois fouillé et pédagogique,
mettant en lumière les défis et les stratégies de protection du citoyen qui loin d’être specta-
teur constitue un maillon important et déterminant de la chaîne de sécurité.
Parce que personne ne peut se protéger seul, la cybersécurité est présente à de multiples ni-
veaux et domaines, pour agir mais surtout prévenir. L’Europe, par la mise en réseaux de res-
sources et de coopérations, joue aussi un rôle essentiel notamment au travers de l’agence
européenne de cybersécurité depuis 2004.
L’échange passionnant entre les intervenants s’est prolongé avec de nombreuses questions
émanant du public diversifié dont une grande part était composée d’étudiants de l’UCO en fi-
lière Science Po.
Rendez-vous dans quelques semaines pour un second volet, cette fois avec un éclairage sur
le domaine de la Défense.
19
Oct
2025
Le CECI aux Erasmus days du Lycée La Croix Rouge La Salle à Brest
Dans le cadre de la semaine « Erasmus Days » et de leur premier thème d’année consacré à la démocratie, les élèves de Première ayant la spécialité HGGSP avec Mme Thomas se sont vu proposer des activités en lien avec l’Europe.
Ils ont reçu le 17 octobre Emmanuel Morucci, professeur, conférencier membre de la Team Europe et président du Cercle Europe Citoyennetés et Identités (CECI).
M. Morucci est revenu avec eux sur les origines de la construction européenne, sur le fonctionnement de ses institutions ainsi que sur les grands défis à venir. Cette intervention a ensuite été suivie de plusieurs questions de la part des élèves.
Cette interventions aura contribué à leur faire comprendre les valeurs constitutives de l’Union européenne.
18
Oct
2025
Les Erasmus days à Cléder et Saint-Pol-de-Léon
Les collèges Sainte-Ursule (SU) et Notre-Dame d’Espérance (NDE) de l’Ensemble scolaire du Kreisker ont organisé une conférence captivante jeudi 16 octobre, entièrement dédiée à la citoyenneté européenne et au sentiment d’appartenance. Les 3es ont eu le privilège d’assister à cet échange enrichissant pendant 50 minutes.
L’intervenant de marque était Monsieur Emmanuel Morucci, président du Cercle Europe Citoyennetés et Identités (CECI), conférencier pour la Commission Européenne et membre du réseau Team Europe France.
L’objectif principal de sa présentation était de sensibiliser les jeunes à leur rôle en tant que citoyens européens, en insistant sur l’importance d’une identité et d’une cohésion au-delà des frontières nationales.
Cette conférence intervient à un moment clé pour les 3es de NDE qui se préparent à une immersion européenne concrète et passionnante : ils partiront aux Pays-Bas, à Tilburg, dans le cadre de leur programme Erasmus, juste avant les vacances de février.
Cet échange culturel et éducatif promet d’être un point culminant de leur scolarité et prolongera les thèmes abordés lors de la conférence, en leur permettant de vivre pleinement le sentiment d’appartenance à l’Union européenne. L’événement a été une belle réussite et une excellente préparation à leur futur voyage.
Un grand merci à Monsieur MORUCCI pour son intervention auprès de nos 3es.
12
Oct
2025
Quand les identités révèlent une riche palette culturelle
« Identités, de la Bretagne à l’Europe »,
c’était le thème de la conférence donnée par Jean-Michel Le Boulanger, ancien enseignant-chercheur à l’Université de Bretagne-sud et 1er vice-président de la Région Bretagne, ce 9 octobre à Quimper.
Pleine réussite pour ce premier événement organisé dans le Sud-Finistère par le CECI, dans la Maison du Département.
Sentiment d’appartenance et terroir, altérité et complexité, langues et récit national, symboles et identités plurielles… autant d’ingrédients qui ont composé le propos du président des Étonnants voyageurs et que le public mobilisé a pu prolonger au cours d’un riche échange culturel.
Un regard aiguisé sur l’articulation des composantes qui nous construisent.
10
Oct
2025
Réunion de travail le 8 octobre
Réunion de travail en ce 8 octobre pour l’équipe du CECI mobilisée pour constituer les 20 groupes à partir des quelques 460 inscriptions reçues.
Dans quelques jours, les écoles recevront la liste des écoles partenaires de leur groupe.
Un projet qui s’étend de plus en plus au fil des années…
14
Août
2025
European Christmas Tree Decoration Exchange 2025
A reminder – What is The European Christmas Tree Decoration Exchange ?
- A cultural exchange project where primary schoolchildren make Christmas tree decorations to send to other schools across Europe.
- Pupils send a presentation about how Christmas is celebrated in their community together with their wishes for 2026.
- Schools send a photograph of their fully decorated tree to CECI
Participating schools are organised into exchange groups of no more than 25. Therefore, each school will send and receive up to 24 decorations from the other schools in their group.
Benefits
For schools : Pupils learn all about the geography of our continent and are introduced to cultural differences and similarities.
ICT and foreign language skills are developed.
Aims
Young people in primary schools learn about other countries in Europe through a creative and fun activity.
Each school learns about their own culture and traditions through making their decorations and putting together an information pack on Christmas in their region and also discovers other European cultures and traditions.
It is hoped that schools will maintain the contacts with those in their groups and continue to work in partnership in the future.
Outcome
Each school should use the decorations they receive from partners to decorate a Christmas tree in a prominent area in their school or local community.
Schools will also receive an information pack from each of their partners to explain how Christmas is celebrated in other European countries.
What you need to do
We are delighted that you have indicated that you would like to be involved again. Remember that you must agree to :
- Make up to 24 decorations and information packs,
- Pay the postage to send decorations to up to 24 exchange partners in other European countries,
- Keep to the strict timetable (below) This is very important!!
In order to confirm your participation you must complete the address information page and send this to CECI by 3rd October.
Registration schools – 2025 – form
Your school can either involve one class or the whole school in this activity – it is entirely up to you.
Planning your European Christmas – Frequently Asked Questions
What type of decoration ?
You should make Christmas tree decorations that are symbolic of your region or country in some way. Decorations can be made from any materials, e.g. cardboard, plastic, wood, string, paper, paint, glue, etc. They can be any size but remember that they will need to hang on a Christmas tree and that the bigger the decoration, the greater the postage cost !
It would be really helpful when making your decorations to write on them which country they are from. This is useful when displaying the decorations. It does NOT have to be in a prominent place, it can be hidden on the back of the decoration.
How many decorations do we need to send ?
Please be prepared to make up to 24 decorations. Some schools send just one decoration to each school in their group whereas others may send more than 1 to each school. This is entirely up to each school. This is because some schools involve the whole school in the project and they will therefore have many decorations to post to their partners. Other schools only involve a few children and make just 1 decoration per partner. Both options are acceptable.
The standard/quality of decorations received is not the same from all partners, why is that ?
The style and quality of decorations made by each school can be very diverse. This is because in some schools, very young children or children with additional needs make the decorations on their own. In other schools, teachers or older children who are more capable play more of a part in making the decorations. Some schools use materials that are light to post (paper), where others have access to more expensive materials, or may receive help with postage costs, so they are able to post heavier decorations.
We believe that variety and creativity is the spirit of this project. Please just create the best that you can with your particular group of children and in return expect to receive lots of different types of decorations/packages.
What should the information packs contain ?
In addition to the decorations, you will also need to send information on how Christmas is celebrated in your region and/or country. This information can be made into a booklet, an e‑booklet, sent by email or an online file sharing website – and any other creative ideas are welcome !
What you could include in the information :
- Some general information about the region and country – e.g. where your school is located geographically, what language you speak, the climate, typical foods, something/someone the region is famous for, etc.
- A photo of your school and perhaps some pupils,
- What decorations your school made and why ?
- How Christmas is celebrated in the region or country – children could write personal accounts of how they spend Christmas Eve and Christmas Day, or it could just be a general article on how Christmas is celebrated in their region.
Also reference how non Christian members of the community spend these holidays, - A description of what the sending class wishes for 2026.
- Merry Christmas’ in the pupil’s own language.
Can I send a link to our work on-line ?
If you wish partners to email information to a special email address rather than to the school contact person, please provide a second email address which will be shared with partners.
Timetable
As soon as possible :
Give your full contact details, including postal address, phone number, e‑mail address, and the contact name of the person who will be coordinating the project at your school.
Deadline to register is 3rd October.
Registration schools – 2025 -
25th October – Around this date, we will contact you to give you the names and addresses of the schools in your exchange group.
15th November – Final deadline to post your Christmas decorations and information packs !
Please remember to write your name and address on the package, so that it is clear which school has sent the package.
It is very important that you follow this deadline to ensure your partners receive their decorations before Christmas, as the postal service at this time of year can be very slow, particularly for large packages. When decorations do not arrive until after Christmas, it is very disappointing for children in partner schools.
Monday 8th December – By this date, your school should have received all decorations and information packs so that children can open the packs, decorate their trees, and enjoy the project before the holiday.
Additional Information
A Facebook group and a WhatsApp group will be created (closed groups), so people have to request to join it. Teachers can join the group and add photos and information about their decorations, their school, Christmas traditions in their country and more. Schools do not have to post photos of children if they do not wish. It would be wonderful if each school would upload at least one photo of their decorated tree. If you are posting photos to your social media, please use hashtag #EuropeanChristmasTree.
Don’t forget to have a regular look at our website for further information.
Any further questions ?
Contact the project co-ordinator or use this form
Derniers commentaires