Dans le cadre de la Semaine de l’Amitié franco-allemande, à l’initiative de la Maison de l’Europe de Bordeaux, Alfons Scholten (administrateur du CECI) interviendra le lundi 20 janvier pour parler de la situation économique et politique allemande.
33,000 European schoolchildren from 21 countries
take part in “European Christmas Tree” operation
Led by the Cercle Europe Citoyennetés et Identités – CECI, « the European Christmas Tree Decoration Exchange”, involves European schools and pupils in an exchange of Christmas decorations. 33,000 elementary school pupils from all over Europe took part this year.
Launched 19 years ago by the Europe Direct Information Centre in Wrexham, Wales, and led at the time by Karen Morrisroe, helped by Vinciane Bodson at the CIED in the province of Luxembourg, Belgium, and taken over in recent years following the Brexit by Brian Stobie at Durham County Council, the operation has become increasingly popular over the years.
Since this year, the organization has been the responsibility of Cercle Europe Citoyennetés et Identités – CECI, a Breton association based in Brest (France). Its aim is to study and consolidate European citizenship. The project, which has a European dimension, brings together classes of pupils aged from 3 to 12 in a Christmas-themed correspondence : schoolchildren make and send decorations to their European mates, and in return receive the same number which will decorate their own school tree.
In its first year, CECI registered 403 schools with over 33,000 pupils (a record broken!) from 21 countries : Austria, Bulgaria, Croatia, the Czech Republic, Finland, France, Germany, Greece, Hungary, Italy, Latvia, Lithuania, the Netherlands, Poland, Portugal, Romania, Slovakia, Slovenia, Spain, Sweden, the United Kingdom.
The participating schools are divided into 17 groups, each comprising 23 or 24 partner schools from different European countries.
Discovering the cultures and traditions of European countries
To prepare the mail, the pupils accompanied the decorations with an information pack presenting their school and region, and the Christmas traditions in their country : a way of learning about geography on a European scale, but also of discovering traditions in neighbouring countries through culture, while communicating in English, all in authentic situations. In addition to schools, the operation welcomed a number of partners, including libraries in Romania, kindergartens in Latvia, Greece, Lithuania…. and the Faro hospital in Portugal.
Children are eager to take part in the project, are enthusiastic and proud to share their new discoveries with others.
An educational project lasting several weeks
While the schools embarked on the creation phase at the end of October and beginning of November, depending on the different school calendars across Europe, the pupils receive and discover letters and parcels on a daily basis. Messages containing wishes for 2025 have been written with great enthusiasm. Diversity is also present in the information packs, which can be sent in paper format, slide shows, digital links and so on.
In terms of logistics, the dedicated CECI team, led by Marie-Laure Croguennec, Marie Christine Rioual, Anne-Marie Stenou and Philippe Rioual, has been working since August on organizing the event : contacting schools, registering, constituting and distributing groups. This operation benefited from the support and relay in the EU of 35 Europe Direct Information Centers of the European Commission.
33 000 élèves de 21 pays
participent à l’opération « Sapin européen »
Pilotée par le Cercle Europe Citoyennetés et Identités – CECI l’opération Sapin européen, alias « European Christmas Tree Decoration Exchange » a pour objet de faire participer des écoles et élèves européens à un échange de décorations de Noël. 33 000 élèves d’écoles primaires des quatre coins d’Europe ont participé cette année.
L’opération, lancée il y a 19 ans par le Centre d’Information Europe Direct de Wrexham au Pays de Galles et alors menée par Karen Morrisroe, avec l’appui de Vinciane Bodson au CIED de la province de Luxembourg en Belgique, repris les dernières années à la suite du Brexit par Brian Stobie au Durham County Council, connaît un engouement croissant au fil des ans.
Depuis cette année, l’organisation en revient au Cercle Europe Citoyennetés et Identités – CECI, association bretonne dont le siège est basé dans la Métropole de Brest (France). Son objet est l’étude et la consolidation de la citoyenneté européenne. Ce travail de dimension européenne consiste à mettre en relation des classes d’élèves de 3 à 12 ans pour une correspondance autour des traditions de Noël : les écoliers fabriquent et envoient des décorations à leurs homologues européens, et en retour en reçoivent autant qui serviront à décorer leur propre sapin de l’école.
Pour sa première année d’organisation, le CECI a enregistré l’inscription de 403 écoles regroupant plus de 33 000 élèves (record battu !) venant de 21 pays : Allemagne, Autriche, Bulgarie, Croatie, Espagne, Finlande, France, Grèce, Hongrie, Italie, Lettonie, Lituanie, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République tchèque, Roumanie, Royaume-Uni, Slovaquie, Slovénie, Suède. Concrètement, les écoles participantes sont réparties en 17 groupes d’échanges, composés chacun de 23 ou 24 écoles partenaires de différents pays européens.
Découvrir les cultures et traditions des pays européens
Pour préparer les envois postaux, les élèves ont accompagné les décorations réalisées par un dossier d’information sur la présentation de leur école et région, et les traditions de Noël dans leur pays : une manière de faire de la géographie à l’échelle européenne mais aussi de découvrir au travers de la culture les traditions dans les pays voisins, en communiquant en anglais, le tout dans des situations authentiques. Outre des établissements scolaires, l’opération a accueilli différents partenaires comme des bibliothèques en Roumanie, des jardins d’enfants en Lettonie, Lituanie, Grèce… ou encore l’hôpital de Faro au Portugal. Enthousiasme et engouement sont au rendez-vous chez les enfants fiers de partager autour d’eux leurs découvertes inédites.
Un projet pédagogique sur plusieurs semaines
Si les écoles se sont lancées dans la phase de création fin octobre début novembre en fonction des calendriers scolaires différents sur le territoire européen, les élèves reçoivent et découvrent quotidiennement lettres et colis. C’est avec un grand enthousiasme que des messages composés des vœux pour 2025 ont été rédigés. La diversité est présente également au travers des dossiers d’information qui peuvent être transmis sous format papier, diaporamas, liens numériques, etc.
Côté logistique, l’équipe dédiée du CECI, animée par Marie-Laure Croguennec, Marie Christine Rioual, Anne-Marie Stenou et Philippe Rioual, a travaillé depuis le mois d’août à la mise en place : contact avec les écoles, inscriptions, constitution et répartition des groupes. Cette opération a bénéficié de l’appui et du relais en UE de 35 Centres d’Information Europe Direct de la Commission européenne.
Invité par les élèves de la classe de première option GGHSP et leur professeur d’économie Angélique Thomas au lycée La Croix Rouge La Salle à Brest, Emmanuel Morucci, sociologue à l’Université Catholique de l’Ouest à Brest, président du CECI et conférencier auprès de la Commission européenne (Team Europe Direct) a parlé des grandes actions récentes de l’UE et présenter l’avenir qui se présente à l’UE.
Après avoir développé quelques éléments des actions les plus exceptionnelles de l’UE ces derniers temps (Covid, emprunt collectif) il a exposé ce qui se présente comme défis et enjeux au moment où une nouvelle Commission s’installe à la suite des élections des députés au Parlement européen.
Quelques exemples : Guerre en Ukraine, compétitivité suite au rapport Draghi et le risque de décrochage économique, la décarbonations, la politique migratoire et les élargissements futurs qui se doivent être construits sur une perspective gagnant-gagnant.
Pour ce faire, selon le président du CECI, l’UE devra avoir une attention particulière vis-à-vis de la zone Asie-Pacifique, se construire un agenda géopolitique et réagir face à la guerre d’invasion face à l’Ukraine. La question de la défense est importante et selon les compétences transférées à l’UE par les États membres et, à ce titre, mettre en œuvre les mesures concrètes identifiées dans la stratégie industrielle de défense européenne (SEAD).
Les élèves avaient préparé de nombreuses questions. Les deux heures d’échanges ont été riches en dialogue.
Au LEGT, quatre élèves de Terminale qui ont réalisé une mobilité à Oslo en Norvège en septembre dans le cadre d’un projet en lien avec la Spécialité SVT ont reçu leur Europass, un document officiel de la Commission Européenne qui atteste des compétences acquises pendant la mobilité, et qui contribuera à étoffer leur dossier Parcoursup.
Une centaine d’élèves des Spécialités HGGSP et SES en Terminale ont eu la chance d’assister à une conférence avec Monsieur Emmanuel Morucci, conférencier pour la Commission Européenne sur l’Europe, ses valeurs, et sa place dans le monde. Une session de questions-réponses a permis aux élèves d’interagir et rebondir sur les points soulevés par Monsieur Morucci, qui a eu grand plaisir à échanger avec les élèves.
À l’occasion du 80e anniversaire de la libération de la ville une conférence sur le thème de la paix était proposée aux habitants par la Mairie de Sainte Adresse (Seine Maritime).
Après une introduction par Luc Lefèvre, adjoint au maire, deux conférenciers Pierre Menguy président de la Maison de l’Europe 76 et Emmanuel Morucci, président du CECI, tous les deux conférenciers auprès de la Commission européenne, membres du réseau Team Europe Direct, ont pris la parole dans un échange instructif.
Emmanuel Morucci a développé son propos autour de 5 grands thèmes en commençant par un historique de la paix en Europe, puis il a parlé de la diplomatie et des diverses formes de coopération, des valeurs communes et pour finir des défis qui attendent l’UE comme acteur et promoteur de la paix en Europe et dans le monde.
Pierre Menguy a relevé quelques remarques introductives sur la Paix (paix à l’intérieur des états, paix entre les états et les 2 réunis assurent la prospérité et le bien-être). Il a ensuite évoqué la construction européenne comme étant un vecteur de paix interne sur un temps long (1945−2007) avant de parler du traité de Lisbonne qui porte la notion de paix en interne par la solidarité.
L’UE conclura-t-il se veut aussi être un vecteur de paix entre pays à l’extérieur.
Conférence
Dans le cadre de la commémoration
du 80e anniversaire de la libération de Sainte-Adresse,
la municipalité de Sainte-Adresse (Seine Maritime)
vous propose une conférence présentée par
Conférencier Team Europe Direct,
Membre du Cercle Europe Citoyennetés été Identités – CECI,
Président de la Maison de l’Europe de Seine-Maritime
et
Sociologue, Conférencier Team Europe Direct,
Président du Cercle Europe citoyennetés et identités – CECI.
Pour y assister, rendez-vous à 18 h 30
à la mairie de Sainte-Adresse
le 10 septembre 2024.
Mairie de Sainte-Adresse
1 Rue Albert Dubosc
Sainte-Adresse 76310 Seine-Maritime
Normandie
Le samedi 7 septembre 2024, des membres du CECI seront présents à Guipavas au Forum annuel des associations pour présenter les activités de leur organisation.
Si les activités du CECI sont européennes et particulièrement à l’échelon national le Think tank a son siège dans la ville de Guipavas.
Rendez vous de 9 h à 17 h
Halles du Moulin neuf
Deux enseignantes Marie-Laure Croguennec et Anne-Laure Bellec, membres du CECI et de l’AEDE, et leurs élèves ont réalisé une version française d’une création italienne :
9 mai, Journée de l’unité européenne : un objectif encore à atteindre. Pourquoi le 9 mai ? Pourquoi cette célébration ? Pourquoi l’Europe ?
Dédié aux enfants, aux garçons et aux filles entre l’école primaire et l’école secondaire. Dédiée à une amie : Antonella Bucchioni, qui a enseigné pendant de nombreuses années au lycée Buonarroti de Pise (Italie).
Ce petit ouvrage est également dédié à tous les citoyens adultes, afin qu’ils retrouvent l’envie de saisir l’essentiel et de redécouvrir le sens profond d’un projet politique si vital mais aujourd’hui étouffé par la double faute professionnelle de l’européanisme néolibéral pro-atlantique et de l’euroscepticisme néo-souverain anti-américain. L’Europe doit se redécouvrir, devenir une République, décentralisée mais unitaire, fondée sur la souveraineté populaire, mais celle d’un peuple d’individus et de peuples.
Daniela Martinelli et Gli Spaesati
AEDE : Association Européenne De l’Éducation
Emmanuel Morucci, président du CECI et conférencier pour la Commission européenne « TeamEuropeDirect » était invité le mardi 21 mai à s’exprimer à l’Espace ADA de Nancy. 230 personnes personnes sont venues écouter le conférencier sur le thème « Un Parlement européen pour quelle démocratie européenne ? »
Après avoir posé plusieurs éléments de contexte et de situation, l’orateur a présenté l’Europe dans un monde en évolution ainsi que les questions qui se posent aux Européens pour la période 2024–2030 ainsi que les priorités dont devra se saisir le Parlement européen dans la prochaine mandature.
Ceci avant d’aborder une présentation des institutions, les compétences confiées par les États-membres à la dimension supranationale et le processus décisionnel européen.
Une partie concernant principalement le Parlement européen a permis d’évoquer les différents groupes politiques et ce qui touche les élections elles-mêmes.
Le sujet a donné lieu à de très nombreuses questions. Si l’on devait souligner une en particulier c’est bien celle qui touche les groupes politiques d’appartenance au PE des parlementaires après leur élection. Cela semblait être une découverte pour beaucoup. Il est vrai que listes et médias n’en disent rien ou si peu.
On peut retrouver la conférence sur YouTube en suivant ce lien
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